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Mes étudiants partent pour Cannes!

Mes étudiants partent pour Cannes!

… ou presque. Euh pas vraiment. Bon finalement peut-être. En fin de compte, ça dépendra de vous. J’explique :

J’ai offert la possibilité aux étudiants du bac de troquer la vidéo qu’ils devaient faire dans le cadre du cours de commerce électronique contre leur participation au concours de Google + Youtube qui s’appelle, tenez-vous bien, The Youtube Cannes Young Lions 48 Hour Ad Contest. (Allez! Dîtes-le rapidement trois fois pour voir si vous en êtes capables…)

Le but du concours est vachement simple. Les équipes ont 48 heures pour créer une vidéo viral de 60 secondes. Les critères d’évaluation sont simples à un point que je devrais plutôt dire « le critère d’évaluation » : L’équipe ayant créé la vidéo qui obtient le plus grand nombre de visionnement gagne un voyage au Festival de Cannes pour participer à la finale du concours.

Alors voici les vidéos des trois équipes qui ont décidé de participer au concours. … Continue Reading

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Blog des étudiants de la M.Sc.

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Conférence : Web analytics 2.0 – Mesurer les sites média dans le contexte du Web 2.0

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Épisode no. 8: Le rôle des podcasts dans la stratégie des radiodiffuseurs traditionnels

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** Série spéciale sur le podcasting comme outil marketing ** Pourquoi les radiodiffuseurs font-ils du podcasting ? Quels radiodiffuseurs sont les plus actifs ? Comment affectent-ils les podcasts et vice-versa? Écoutez le podcast ici :

Recent Comments:

  • Babacar: c vrément excellent !!!! Merçi pour les conseils...
  • Olivier Blais: Salut Harold, j'ai trouvé ce podcast très intéressent... tout comme les autres d'ailleurs. J'ai trouver des sources quant aux auditeurs de podcasts. ...
  • haroldboeck: Merci pour le RT :-) @MarileneBolduc @jftoutant @ThomaDaneau @iDevFrancois Les tendances Web Marketing 2010: ...
  • MarileneBolduc: Le palmarès des meilleurs billets des maîtriseux de marketing de l’UdeS http://bit.ly/cgC0tP...
  • MarileneBolduc: Rétrospective annuelle des meilleurs billets des maîtres en marketing (de ma classe) http://bit.ly/cg...